محمد عبد الوهاب جميل فاطمة. "إثر أنموذج تولمين في تنمية التفكير الجدلي لدى طالبات الصف الرابع الأدبي لمادة التاريخ". Bilad Alrafidain Journal of Humanities and Social Science 8, no. 1 (مارس 15, 2026): 128–146. تاريخ الوصول مايو 19, 2026. https://bajhss.bauc14.edu.iq/index.php/bajhss/article/view/324.