طالب محمود ا. "أثر البرنامج الإرشادي بأسلوب التحكم الذاتي في خفض التماهي الاسقاطي لدى الطلاب في المرحلة الإعدادية". Bilad Alrafidain Journal of Humanities and Social Science, م 7, عدد 1, مارس، 2025, ص 113-29, doi:10.54720/bajhss/2025.070111.