محمد عبد الوهاب جميل ف., "إثر أنموذج تولمين في تنمية التفكير الجدلي لدى طالبات الصف الرابع الأدبي لمادة التاريخ", BAJHSS, م 8, عدد 1, ص 128–146, 2026.