طالب محمود اياد. 2025. "أثر البرنامج الإرشادي بأسلوب التحكم الذاتي في خفض التماهي الاسقاطي لدى الطلاب في المرحلة الإعدادية". Bilad Alrafidain Journal of Humanities and Social Science 7 (1):113-29. https://doi.org/10.54720/bajhss/2025.070111.