محمد عبد الوهاب جميل ف. إثر أنموذج تولمين في تنمية التفكير الجدلي لدى طالبات الصف الرابع الأدبي لمادة التاريخ. Bilad Alrafidain Journal of Humanities and Social Science, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 128–146, 2026. DOI: 10.54720/bajhss/2026.080111. Disponível em: https://bajhss.bauc14.edu.iq/index.php/bajhss/article/view/324. Acesso em: 19 2026.