عبد الكريم العزاوي A. (2022). أثر استراتيجية جداول التعلم في تعليم قواعد اللغة العربية عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي . مجلة بلاد الرافدين للعلوم الانسانية والاجتماعية, 4(1), 176–194. https://doi.org/10.54720/bajhss/2022.040115