الشتوي ص. ه. ش. (2022). إستراتيجية التعلم الإتقاني وإكتساب المفاهيم البلاغية. Bilad Alrafidain Journal of Humanities and Social Science, 3(1), 161–169. https://doi.org/10.54720/bajhss/2022.0311