محمد عبد الوهاب جميل ف. 2026. إثر أنموذج تولمين في تنمية التفكير الجدلي لدى طالبات الصف الرابع الأدبي لمادة التاريخ. Bilad Alrafidain Journal of Humanities and Social Science. 8, 1 (2026), 128–146. DOI:https://doi.org/10.54720/bajhss/2026.080111.