عبد الكريم محمود ع. 2024. أثر استراتيجية بناء المعنى في اكتساب المفاهيم النحوية عند طلاب الصف الخامس الأدبي. Bilad Alrafidain Journal of Humanities and Social Science. 6, 2 (2024), 1–31. DOI:https://doi.org/10.54720/bajhss/2024.060201.